关于“探客”

探客教育（Tinker Education）便是伴随着创客运动的兴起和发展而出现的一种非正式科学学习方法 (Tinkering as Informal Science Learning Approach)， 最初源于麻省理工学院与旧金山科学探索博物馆的实验项目。其本质是一种强调基于日常的、真实的工具和材料，通过“现物利用、即兴发挥”以发展好奇心和创造力，从而实现与现实世界真实互动的连接性学习。

前期实践

三一基金会从2020年底开始调研论证在乡村学校开展探客教育，2021年在湖南师范大学附属涟源三一学校落地实践，项目组在积累丰富实地经验的同时，也逐步厘清探客教育的方向。

自主研发

2021年底，三一基金会创立自己的教育创新品牌：“挖啦挖啦探客教育”，并组建全职研发团队，全力打造以学习者为中心、立足乡土的趣味探索课程，计划于2022年完成课程体系搭建并向全国推广。